Sulla Gazzetta Ufficiale n. 129 del 4 giugno 2013 è stato pubblicato il D.P.R.16 Aprile 2013, n.62, contenente il Codice di comportamento dei dipendenti pubblici.Il Codice entra il vigore il 19 giugno, e contiene i doveri minimi di diligenza, lealtà, imparzialità e buona condotta che i pubblici dipendenti sono tenuti ad osservare.Il regolamento è stato emanato in ottemperanza a quanto prescritto all’art. 54 D.Lgs. 165/2001, nel testo novellato dalla L. 190/2012 (legge sull’anticorruzione), al fine di assicurare la qualità dei servizi, la prevenzione dei fenomeni di corruzione, il rispetto dei doveri costituzionali di diligenza,lealtà, imparzialità e servizio esclusivo alla cura dell’interesse pubblico.

Con nota prot. n. 5564 del 4 giugno u.s. il Ministero comunica l'apertura delle funzioni per  la compilazione e l’invio on-line del modello G  per la scelta di acquisizione/aggiornamento delle sedi scolastiche, attraverso le funzioni istanze on line, a partire dalle ore 9,00 del giorno 10 giugno 2013 fino alle ore 14.00 del giorno 3 luglio 2013.

Nella sezione dedicata del sito  dell'Ufficio Scolastico Regionale la situazione in tempo reale della comunicazioni riguardanti il calendario delle prove orali  e l'estrazione dell'argomento di numerose classi di concorso.  Il nostro suggerimento è di consultarlo direttamente la pagina dedicata collegandosi con il seguente link: http://www.istruzione.lombardia.gov.it/docenti/concorso-docenti/  

Quello dell'abbandono scolastico è un problema specifico italiano perchè le nostre percentuali di dispersione meritano un'attenzione particolare. La ministra per l'Istruzione Maria Chiara Carrozza il giorno dopo che la Commissione europea nelle sue raccomandazioni all'Italia ha incluso anche la lotta all'abbandono ha affermato: Intendiamo lavorare su questo tema - ha detto a Bruxelles dove ha partecipato a una riunione dei 27 sulla ricerca - anche utilizzando i fondi europei per stimolare progetti di attività extrascolastiche e tenere i bimbi a scuola più tempo coinvolgendoli in attività di affiancamento alle attività normali: ci sono già esempi virtuosi che vorremmo proseguire.

La disoccupazione tra i giovani continua a crescere, e sempre più spesso è di lunga durata. In Italia, in particolare, la situazione è drammatica: 39% dei giovani sono senza lavoro, dato inferiore solo a quello di Grecia, Spagna e Portogallo. È l'allarme lanciato dall'Ocse in chiusura della ministeriale, accompagnato a un monito ai governi, chiamati ad “agire immediatamente” per ridare prospettive a chi non riesce ad entrare nel mondo del lavoro. Ciò che preoccupa soprattutto è l'incessante aumento dei giovani 'Neet', ovvero di quelli che non hanno un lavoro e non sono nemmeno in educazione o formazione. Nell'insieme dell'area Ocse sono ormai 22 milioni, e in Italia superano il 21% tra gli under 25. Un problema che, sottolinea il direttore della divisione Lavoro dell'organizzazione parigina, Stefano Scarpetta, esisteva già prima della crisi, ma adesso “da serio è diventato drammatico”.

Altri 123mila posti di lavoro a rischio nel 2013, dopo 674mila persi in 5 anni: tra 2008 e 2014 il Paese ha perso il 2,4% di occupazione, il 6% di Pil, il 4,3% di consumi famiglie, il 20% degli investimenti. E' questo l'allarme lanciato dal rapporto Cisl su industria, contrattazione e mercato del lavoro. «Rischiamo di diventare una Repubblica fondata sul non lavoro» commenta Raffaele Bonanni. 

Il Centre for Educational Research and Innovation (CERI) dell'OCSE ha pubblicato il nuovo rapporto “Review of the Italian Strategy for Digital Schools”, un’analisi approfondita del Piano Nazionale Scuola Digitale richiesta dal MIUR, che restituisce, da una prospettiva internazional

Gli insegnanti in Europa sono tenuti a un orario medio di servizio di almeno 35-40 ore settimanali, secondo quanto emerso dal nuovo rapporto di Eurydice Key Data on Teachers and School Leaders in Europe. Ciò significa che il numero di ore contrattuali di lavoro degli insegnanti non è così diverso da quello di un campione rappresentativo di altri lavoratori UE, che, nel 2011, era di 38,1 ore a settimana (fonte Eurofound). D’altro canto, il numero minimo di ore di insegnamento stabilito per contratto varia considerevolmente tra i paesi europei, e va dalle 12 ore settimanali per il livello primario in Bulgaria e Croazia fino alle 36 ore in Islanda per il livello pre-primario.

La Ministra Carrozza ha firmato i decreti per conferire le deleghe ai sottosegretari, che sono stati trasmessi alla Corte dei conti per i controlli di competenza.Al sottosegretario Gabriele Toccafondi,  sono assegnate le deleghe che riguardano gli

Sulla questione del pagamento delle ferie non fruite da parte del personale docente ed ATA precario, ribadiamo quanto già più volte argomentato (vedi messaggio 26 marzo 2013) e cioè che nei confronti di tutti coloro che sono in servizio con un contratto di lavoro a tempo determinato deve continuare a trovare appliazione quanto disposto dal CCNL agli artt. 13 e 19 che prevedono il pagamento sostitutivo delle ferie non fruite.

L'USR Lombardia, dopo diverse segnalazioni e su sollecitazione delle OO. SS. regionali, le ultime in occasione dell'incontro dello scorso venerdì 24, ha prodotto una nota che pone fine ad ogni perplessità per la riconferma in servizio del personale supplente ATA nominato fino all'avente diritto.

28 maggio 1974. Strage di Piazza della Loggia. 8 morti, un centinaio di feriti. Dopo 39 anni ancora nessuna verità giudiziaria, ma quella storico-politica è, da tempo, più che acclarata. Eravamo giovani, ribelli, con la voglia di cambiare il mondo. Sedicenni in cerca di sé. Ci sentivamo, e forse eravamo, più grandi della nostra età, forti come eravamo delle nostre certezze assolute. Incancellabile il ricordo delle emozioni, delle tensioni, del sentirsi dentro gli eventi di quei giorni.

Con nota  prot. n.4989 del 21 maggio u.s. il ministero fornisce ulteriori  indicazioni relative allo svolgimento delle prove orali del Concorso docenti ai sensi del DDG n. 82/2012. Tra l'altro la nota si intrattiene sulla verifica della capacità di conversazione nella lingua straniera prescelta dal candidato, sull'accertamento della conoscenza, da parte del candidato, delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC). Ricorda anche che, ai sensi del comma 4, del citato articolo 10, l'accertamento della conoscenza della lingua inglese è parte integrante della prova orale per i candidati ai posti di scuola primaria e che pertanto, tale accertamento assorbe quello relativo alla capacità di conversazione nella lingua straniera prescelta dal candidato, richiesto per tutte le altre procedure concorsuali.

Con Deliberazione della Giunta regionale n. 142 del 17 maggio 2013 è stato aggiornato il piano di organizzazione per l'anno scolastico 2013/2014 intervenendo sui casi lasciatiin sospeso (9) di  mancata verticalizzazione in istituti comprensivi di autonomie scolastiche di primo ciclo, rispetto ai quali era stato dato mandato alla Direzione Generale competente di procedere a un supplemento di istruttoria.

Proponiamo la lettera, pubblicata su Avvenire del 26 maggio, di Alessandro D'Avenia dedicata al Don Pino Puglisi Caro 3P, ti hanno fatto beato, anzi no, ti hanno proclamato beato, perché beato già lo sei. 'Santo': ti rendi conto? Quando qualcuno ti diceva provo­catoriamente «monsignore» tu ri­spondevi con una colorita espres­sione palermitana: «A tto’ patri», «A tuo padre». Così, dalle nostre par­ti, si rimanda al mittente un’offesa. Non ti piaceva quell’epiteto, per­ché non facevi il sacerdote per ac­quisire cariche, ma per portare ca­richi, servire, sapevi che la parola sacerdote non ha gradazioni. È as­soluta.