La legge 228/2012 (legge di stabilità 2013), è intervenuta ridimensionando numericamente i contingenti di personale docente e dirigente che può essere comandato o collocato fuori ruolo ai sensi dell’articolo 26 della legge n.448/1998.Con le circolari n. 14 e 15 del 14 maggio 2013 il MIUR ha dettato le annuali istruzioni e disposizioni circa i collocamenti fuori ruolo e i comandi di tale personale per l'a.s. 2013/14.

Con prot. n.MIUR AOODRLO R.U. 5098 del 16 maggio 2013 è stato pubblicato l' Avviso del direttore generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia per l'avvio della procedura di selezione per l’assegnazione di 11 dirigenti scolastici e docenti per lo svolgimento dei compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica, per gli anni scolastici 2013/14 e 2014/15. Le domande da parte del personale interessato all’utilizzazione, riferite agli anni scolastici 2013/2014 e 2014/2015, dovranno essere compilate on-line all’indirizzo: www.istruzione.lombardia.gov.it/domanda448-13/

Il Segretario Generale della Cisl Scuola, Francesco Scrima, è intervenuto presso il MIUR attraverso una specifica nota con la quale, oltre a denunciare il forte disappunto per il mancato coinvolgimento sindacale sulla questioni trattate nel “carteggio”  tra le diverse Amministrazioni, propone alcune considerazioni circa i rilievi mossi.

  Dopo circa due mesi di confronto serrato - e a tratti teso - è stata raggiunta (in data odierna, al MIUR) l’intesa e sottoscritta l’ipotesi di CCNI concernente le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie per l’a.s. 2013/14. (Leggi la notizia dal sito CISL SCUOLA)

Dopo l'incontro sull'applicazione del calendario scolastico per la scuola dell'infanzia, svoltosi ieri con i responsabili degli uffici 3° e 4° della Direzione regionale, Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola, Snals Confsal e Gilda Unams regionali hanno richiesto un incontro urgente all'Assessore regionale, Valentiva Aprea.  L'incontro -si legge tra l'altro nella richiesta- è finalizzato a verificare le concrete possibilità perché l’autonomia scolastica, in raccordo con gli enti territoriali erogatori dei servizi connessi alle attività didattiche, possa attraverso una ridefinizione della data di inizio delle attività educative della scuola dell’infanzia, corrispondere al meglio sia alle esigenze di programmazione dell’offerta formativa in rapporto alle finalità educative sia all’offerta di scuola dell’infanzia nel territorio. 

Istruzione e formazione grandi assenti nelle priorità indicate dal presidente del consiglio per i primi cento giorni del suo governo. Cento giorni, o poco più, sono anche quelli che ci separano dall’avvio di un nuovo anno scolastico, che vorremmo si aprisse in un clima finalmente nuovo e diverso.

Con tre note la Direzione regionale dà conto degli esiti della oriva scritta del concorso per docenti scuola dell'infanzia e comunica date e orari di sorteggio della prova orale e date e orario della prova orale. Tutte e operazioni si svolgeranno, nei giorni e nelle ore indicate, presso l’I.I.S. “G.L. LAGRANGE” – Via Litta Modignani 65 – MILANO. Sugli esiti abbiamo commentato la notizia sul sito IRSEF-IRFED Lombardia. IRSEF-IRFED Lombardia organizza percorsi per una specifica preprazione alla prova orale. Il percorso formativo può essere organizzato per sedi provinciali: contattare le segreterie territoriali CISL SCUOLA.

La pubblicazione degli esiti delle prove concorsuali per l'ammissione alla prova orale riporta percentuali che non superano, sino ad ora, il 32% (per la classe di concorso A020) di ammessi rispetto a coloro che avevavo superato la prova preselettiva, fino ad un 5,1% per la scuola dell’Infanzia, ovvero, 142 candidati su un totale di chi ha superato la prova preselettiva pari a 2.768. Sono numeri che destano stupore ma anche doverose riflessioni sul come e chi affronta, oggi, una prova concorsuale per accedere ad un posto di insegnamento. Certamente qualcosa non ha funzionato e non sta funzionando: è il percorso giusto per selezionare il personale docente?, è mancata la preparazione da parte dei candidati? (molti dei candidati che hanno superato la prova hanno una data di nascita degli anni '80, quindi trentenni (non è possibile sapere se il titolo di accesso sia stato il diploma conseguito entro l'a.s. 2001/02 o la laurea in Scienze della formazione primaria) l'esperienza nella scuola è servita o no? una commissione esaminatrice troppo severa (i dati delle altre Regioni sono di molto superiori!). dati non ci dicono il titolo posseduto dai candidati (se il solo diploma acquisito entro l'a.s. 2000/2001

All’ordine del giorno del Consiglio dei Ministri di ieri pomeriggio 2 maggio anche le nomine dei sottosegretari. Al Ministero dell’Istruzione è stato riconfermato Marco Rossi Doria e sono stati nominati Gabriele Toccafondi e Gianluca Galletti. Toccafondi, fiorentino (1972), è deputato del PdL dal 2008 e nella precedente legislatura è stato membro della Commissione Bilancio. Gianluca Galletti, bolognese (1961),di professione commercialista, è stato deputato dell’Udc nelle ultime due legislatura. In questa tornata elettorale non è stato confermato. 

Una mobilitazione unitaria che a partire da sabato 11 maggio, con iniziative sui territori e nelle categorie, culminerà il 22 giugno con una manifestazione nazionale unitaria a Roma. E' quanto deciso dagli organismi direttivi di CGIL, CISL e UIL che chiedono risposte concrete contro la disoccupazione che dilaga nel Paese. Investimenti, redistribuzione del reddito, ripresa dei consumi sono le condizioni essenziali per sostenere la ripresa della nostra economia affermano i sindacati nel documento conclusivo del direttivo unitario, individuando gli interventi necessari “per arrestare la caduta del sistema produttivo e fare ripartire la crescita creando nuove opportunità di lavoro”

  La Corte Costituzionale ha bocciato la norma approvata nell'aprile 2012 dalla Regione Lombardia che prevedeva, sia pur limitatamente alle supplenze annuali, l'assunzione diretta di docenti da parte delle scuole, singolarmente o in rete. La norma era stata impugnata dal Governo con un proprio ricorso (il testo della sentenza)

“Senza i partiti non c’è partecipazione”, così si leggeva nel discorso dottorale che Giorgio Napolitano ha tenuto a Bologna nel gennaio del 2012, in occasione del conferimento della laurea ad honorem il monito -che oggi sembra tornare quanto mai attuale viste le reazioni di piazza davanti a Montecitorio- contro le “reazioni populiste” che si vanno diffondendo in Europa. “I partiti possono conoscere periodi di involuzione e di decadenza, perdendo tra l’altro il senso del limite. Ma la sola strada che resta aperta è quella del loro autorinnovarsi” aveva detto il Capo dello stato rivolgendosi ai giovani. “Tra rifiutare i partiti e rifiutare la politica, l’estraniarsi con disgusto dalla politica, il passo non è lungo: ed è fatale, perché conduce alla fine della democrazia e quindi della libertà”. Oggi il primo obiettivo: rafforzare le istituzioni

Con due distinti decreti il Ministro ha varato i TFA speciali; un primo decreto apporta le indispensabili variazioni al regolamento sulla formazione iniziale dei docenti, il secondo è la vera e propria indizione dei corsi. Una scheda riassuntiva delle disposizioni è stata predisposta dall'Ufficio Sindacale della Cisl Scuola Nazionale

Il MIUR ha pubblicato sul proprio sito una pagina dedita alle FAQ relative al TFA Speciale. CHI PUO’ ISTITUIRE E ATTIVARE I PERCORSI FORMATIVI ABILITANTI SPECIALI? CHI PUO’ PARTECIPARE AI PERCORSI FORMATIVI ABILITANTI SPECIALI? COME E’ VALUTABILE IL SERVIZIO NEI CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE?  .....  e tante altre domande trovano risposta in questa pagina del sito del MIUR.

  Il MIUR con due note detta indicazioni per lo svolgimento delle prove orali (Nota prot.n. 3833 del 17 aprile 2013) e integra  con la Nota prot.n. 3889 del 19 aprile 2013 i riferimenti normativi.