Da giovedì prossimo, 17 aprile, sul sito web del MIUR “sarà messa in linea” la funzione “consistenza aspiranti in graduatoria”, che consentirà di visualizzare e conoscere, per ogni graduatoria ad esaurimento (GAE), gli aspiranti presenti, distinti per fascia.
Con Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 7549 del 10 aprile 2014 la Direzione regionale fornisce chiarimenti in merito all’anno di prova dei docenti neo nominati in ruolo su posti di sostegno a fronte di numerosi quesiti in merito alla validità dell’a. s. 2013/14 come anno di prova per i docenti neo immessi in ruolo sui posti di sostegno.
Nella mattinata di ieri (9 aprile) si è svolta al Ministero un’informativa sull’attivazione delle iniziative di formazione dei docenti per l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera - CLIL.
Proponiamo una scheda di chiarimenti, pubblicata il 9 aprile 2014 sul sito del Ministero di Giustizia, in merito alla richiesta del certificato del casellario giudiziale, dalla quale emerge chiaramente che la richiesta di tale documento non va ripetuta alla scadenza di validità del certificato e non deve essere presentata per le persone già impiegate alla data di entrata in vigore della nuova normativa (6 aprile 2014).
I ragazzi hanno detto che questa è un'esperienza che ha cambiato la loro vita. Fin da oggi nessuno è più lo stesso.
Il diario dell'esperienza "In treno per la Memoria" è stato aggiornato. Un grazie ai nostri "corrispondenti" che ci hanno trasmesso immagini e riflessioni di un'esperienza che certamente non sarà dimenticata!Vedi e leggi
Il MIUR con il DM n. 235 dell'1 aprile 2014 ha emanato le istruzioni per l'aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento per il triennio 2014/15, 2015/16, 2016/17.
I termini per la presentazione delle domande, esclusivamente tramite "istanze on line", sono stati fissati dal 14 aprile alle ore 14 del 10 maggio 2014.
E' possibile perfezionare le procedure di registrazione incomplete dal 10 aprile.
Anche per gli ATA, come già accaduto per il personale docente ed educativo, il Ministero ha comunicato una proroga, con la nota MIUR prot. n. 3363 dell'8.4.2014, della presentazione della domanda di mobilità.
La nuova scadenza è fissata alle ore 18.00 del 14 aprile p.v., qualche giorno in più per un adempimento che vede coinvolti ogni anno tutti il personale ATA dei diversi profili professionali.
Dopo la circolare sugli organici del personale docente con cui era stata prevista ai fini della mobilità l’unificazione delle aree di sostegno nella scuola secondaria di secondo grado, il 7 aprile 2014, al MIUR, è stata definita la modifica dell’art. 30 del CCNI.
La formazione in ingresso del personale docente ed educativo neoassunto a tempo indeterminato, prevista ai sensi dell’articolo 68 del vigente Contratto Collettivo Nazionale del Comparto scuola, costituisce un obbligo contrattuale e rappresenta un’opportunità per la scuola a gestione statale. Con nota Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 6975 del 3 aprile 2014 L'Ufficio Vi della Direzione regionae fornisce indicazioni di coordinamento regionale.
Al termine delle operazioni di scorrimento delle graduatorie di concorso ordinario (DDG 82/2012) ai fini dell’individuazione dei destinatari di contratto a tempo indeterminato per l’a.s. 2013/14, l'Ufficio VI della Direzione Regionale con nota Prot. n. MIUR AOODRLO R.U.
Il Miur, dopo l'incontro del 27 marzo scorso, ha trasmesso la cicolare e le tabelle con il riparto tra regioni e tra ordini e gradi di scuola dell'organico di diritto per il prossimo anno scolastico 2014/2015.
ISFOL legge i dati dell'indagine triennale 2014 svolta sui percorsi IeFP, in particolare sul placement e sugli esiti formativi che anticipa il consueto monitoraggio che sarà pubblicato a maggio. Il confronto rispetto ai dati, meno favorevoli di un tempo, è fatto con i dati dell'indagine 2011.
Sulla scuola è urgente passare dalle parole ai fatti. Continuano a moltiplicarsi le esternazioni, che riguardano un giorno gli stipendi e le carriere, un giorno i precari e il reclutamento, ma non si vedono quei gesti concreti che ci attendiamo per capire se davvero c'è per la scuola una nuova attenzione, o se non cambia nulla.